First things first - second things never

И так, и этак учила, действительно - нелегкая это работа.... Начинали одинаково - повесили на кухне русский алфавит -ясный, крупный плакат с буквами шрифтом Times и картинками. Плакат "на подсознание воздействует" - мы не указываем, ничем не сопровождаем. Когда ребенок сам заинтересуется- что на плакате помимо картинок - тогда начинаем "показывать буквы". Так года полтора примерно (с двух лет ребенка). У Коли это почти столько и заняло, первый год он буквы игнорировал.

Потом - жукварь Буковой (в смысле - Букварь Жуковой), магнитные буквы на холодильнике, подход "скушай буквочку за маму, дам эту машинку/поставлю мультик" и так далее. КАк только первые слоги научится слитно произносить - считай, дело в шляпе. У нас до слогов месяцев 8 безуспешных занятий прошло (в середине этого времени я зависала - ленилась пару месяцев вообще что-либо делать, очень уж в гору). Отдельные согласные "тянули" вместе ("скажи, как я, мммммммммм"), потом играли в "выстрел" (тянуть "ммммммм" до знака рукой, потом сразу "А!" -как выстрел, получается вместе "ммммммммА!"). Потом "выстрел" варьировать ("мо", "му" и тп), заранее просто договариваясь с ребенком - какой будет выстрел (без букв вообще). Потом писать слог на бумажке и передавать "тайно" ребенку записочку - какой должен быть "выстрел". Он прочтет, составит про себя слог, и будет маме подыгрывать.

Короче - только что на рогах не стояла:)