Понимаешь - они в каком-то разрезе правы. Школе надо задавать задачи. Я написала главное, что в статьях и обсуждениях часто не указывают - финской школе поставили задачу массового равного обучения всех детей. Она лет за 40-50 научилась ее выполнять. Неожиданно оказалось, что по крайней мере часть детей при этом учат очень хорошо - но это не постановка задачи.

В России не знаю, какая сейчас задача, но похоже - не обучить базовой программе дотошно каждого ребенка. А ПИЗА демонстрирует степень проникновения в общем-то несложного образования в массы. Ну вот да, проникновение у нас прекрасное (и приложимое к жизни - население правда достаточно грамотное, причем любые слои).