First things first - second things never

Забавно, что автор почему-то полагает, что вот РАНЬШЕ выпускники написали бы в своих ответах на подобные вопросы что-то совсем другое, не столь "скучное" и "косноязычное"... Она действительно видит такие ответы именно как сегодняшнюю проблему, и я не пойму, почему.

Рассуждать на таком уровне, который требует автор (для получения максимального количества баллов), у нас в среднестатистической школе ни тогда не учили, ни сейчас не учат. И странно, что этот факт вызывает такое удивление у автора.