First things first - second things never

Я обратила внимание, что общество по-разному воспринимает уровень владения языком иностранца, в зависимости от его/ее положения.
 

 Не создается ли класс, который может позволить себе "не обслуживать никого" и потому не учить языки, и класс пусть высокопрофессиональной, но все же "обслуги" (включая работников банков, глобальных корпораций и тп белых воротничков)_ И справшивается - хвост машет собакой, или собака хвостом? Учить ли детей многим иностранным языкам, или мы автоматически тем самым впрягаем их в лямку работы за кусок хлеба на всю жизнь?